ਹੋਰ

ਅਸੀਂ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਰਾਹ ਤੇ ਹਾਂ


ਬੱਚੇ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਦੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਤੋਂ, ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਪਤਾ ਲਗਾ ਸਕਦੇ ਹੋ ਕਿ ਬੱਚਾ ਗਲੇਜ਼ਿੰਗ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਫਲੈਬਰਗੇਸਟੇਟ ਵਾਕਾਂ ਤੱਕ ਕਿਹੜੇ ਕਦਮ ਚੁੱਕਦਾ ਹੈ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਐਰੋਲ ਨੂੰ ਥੋੜ੍ਹਾ ਜਿਹਾ ਵਿਚਾਰ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਦਾ ਵਾਤਾਵਰਣ, ਖ਼ਾਸਕਰ ਉਸ ਦੀ ਮਾਂ, ਇਸਦੀ ਕਿਵੇਂ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ.

ਆਪਣੀ ਮਾਂ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਨਾਲ ਤੁਹਾਡੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਮਦਦ ਮਿਲੀ ਹੈ


ਜਨਮ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਤਰਲ ਭਾਸ਼ਣ ਤਕ ਤਿੰਨ ਸਾਲ ਲੱਗ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਪਰ ਸਿਖਲਾਈ ਪਹਿਲੇ ਕੁਝ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਨਵਜੰਮੇ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰ ਸ਼ੁਰੂ ਤੋਂ ਇਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ "ਗੱਲਾਂ ਕਰ ਰਹੇ" ਹਨ, ਪਰ ਘੱਟ ਨਹੀਂ. ਬਾਲਗ - ਪਰ ਵੱਡੀਆਂ-ਬਿੱਲੀਆਂ ਦੇ ਬੱਚੇ - ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਜਿਹੀ ਗੱਲਬਾਤ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰੋ ਜੋ ਆਮ ਨਾਲੋਂ ਬਹੁਤ ਵੱਖਰੀ ਹੈ. ਵੱਡੇ ਲੋਕ ਸਿਰਫ ਸਹਿਯੋਗ ਵਿੱਚ ਥੋੜ੍ਹੇ ਜਿਹੇ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਉਹ ਕਿਸੇ ਵੀ ਭਾਸ਼ਾਈ ਸੰਚਾਰ ਦੀ ਉਮੀਦ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ.

ਬਾਲਗ ਅਜੀਬ ਹਨ!

ਦਰਅਸਲ, ਇਕ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਬੱਚਾ ਮਿਲ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਉੱਚੀ ਆਵਾਜ਼ ਵਿਚ ਬੋਲਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਲਗਭਗ ਗਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਜ਼ੋਰਦਾਰ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਲਗਾਤਾਰ ਚੀਕਦੇ, ਚੀਕਦੇ ਹਨ, ਝੁਲਸਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਜੰਗਲੀਪਨ ਵਾਂਗ ਮੁਸਕਰਾਉਂਦੇ ਹਨ. "ਹਾਇ ਹਾਇ! ਹਾਇ ਹਾਇ! ਹਾਇ! ਹਾਇ! ਇੱਥੇ ਕੌਣ ਹੈ? ਇੱਥੇ ਕੌਣ ਹੈ?" ਉਹ ਲਗਭਗ ਸਾਰੇ ਸੰਮੇਲਨਾਂ ਨੂੰ ਤਿਆਗ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਅਣਡਿੱਠ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਉਹ ਅਜਿਹਾ ਕਿਉਂ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ? ਸਧਾਰਣ: ਉਹ ਕਿਸੇ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਿਸਦੀ averageਸਤ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਦਾ ਉੱਤਰ ਦੇਣ ਲਈ ਥੋੜੀ ਜਿਹੀ ਚਿੰਤਾ ਹੈ. ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਦਾ ਫਲ ਜ਼ਰੂਰ ਮਿਲਦਾ ਹੈ, ਤੁਸੀਂ ਕਹਿ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਇਸਦੇ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰੋ. ਬਾਲਗ, ਬੇਸ਼ਕ, ਇਸ ਪ੍ਰਤੀਯੋਗਤਾ ਦਾ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ ਤੇ ਅਨੰਦ ਲੈਂਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇਨਾਮ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ: ਬੱਚਾ ਉੱਚੀ-ਉੱਚੀ, ਤਾਲ ਦੀ ਬੋਲੀ ਵੱਲ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅੱਖਾਂ ਵਿੱਚ "ਬੋਲਦਾ" ਹੈ, ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਮੁਸਕਰਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਮੁਸਕਰਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਮੁਸਕਰਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਮੁਸਕਰਾਉਂਦਾ ਹੈ, gхgicsйl. ਬੇਸ਼ਕ, ਬਾਲਗ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨਹੀਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦਾ: ਉਹ ਸਾਰੀ ਖੇਡ ਦੁਬਾਰਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਅਸਲ ਗੱਲਬਾਤ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਬੱਚੇ ਤੋਂ ਵਧੇਰੇ ਗੰਭੀਰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕਰਦੇ ਹਾਂ: ਸੱਤ ਮਹੀਨੇ ਬਾਅਦ, ਉਦਾਸੀ ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ, ਅਰਥਪੂਰਨ ਮੂੰਹ ਦੇ ਨੇੜੇ, ਚੇਤੰਨਤਾ ਨਾਲ ਜਾਂਚ ਜਵਾਬ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ .ਾਲ ਲੈਂਦਾ ਹੈ, ਸੰਵਾਦ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ - ਇਸ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਪਹਿਲਾਂ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਅਰਥਪੂਰਨਤਾਪੂਰਵਕ ਤਿਆਗ ਕਰੋ. ਸ਼ਬਦਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਬਾਲਗ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਗੱਲ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਸਿਖ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਪਹਿਲੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਤੋਂ

ਜਦੋਂ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿਚ ਸਭ ਤੋਂ ਛੋਟਾ ਬੀਜ ਪਹਿਲੇ ਸ਼ਬਦ ਬੋਲਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਪਰਿਵਾਰ ਦਾ ਹਰ ਮੈਂਬਰ ਹੰਕਾਰ ਨਾਲ ਭਰ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਇਹ ਸੱਚਮੁੱਚ ਇਕ ਵੱਡਾ ਕਦਮ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਫਿਰ ਵੀ ਸੰਚਾਰ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਸੁਭਾਅ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਬਦਲਦਾ. ਟੈਟਿਯੋਗਾ ਦੇ ਬਹੁਤੇ ਮੁ earlyਲੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦਾ ਅਰਥ ਉਹੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਉਸਨੇ ਹੁਣ ਤਕ ਇਸ਼ਾਰਿਆਂ ਜਾਂ ਹੋਰ ਸੰਕੇਤਾਂ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤਾ ਹੈ: "ਅਡਾਈਡ", "ਬੇਬੀ", "ਉਥੇ". ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ, ਮਾਂ ਬੱਚੇ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਅਤੇ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਹੈ. ਪਹਿਲੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਸੁਣਾਏ ਜਾਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਤੁਸੀਂ ਉਸੇ ਹੀ ਸੁਰੀਲੇ, ਚਰਬੀ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਿਆਂ, ਬਹੁਤ ਹੌਲੀ ਬੋਲਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹੋ. ਮਾਂ ਬੋਲੀ ਇਸਦਾ ਰੂਪ ਬਹੁਤ ਹੀ ਗੁਣਾਂ ਵਾਲਾ ਹੈ, ਥੋੜਾ ਜਿਹਾ ਚੰਗੇ ਦੋਸਤ, ਪ੍ਰੇਮੀ, ਜੋ ਇਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਅੱਧੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿਚ ਸਮਝਦੇ ਹਨ. ਕੁਝ ਸ਼ਬਦ ਮੁਹਾਵਰੇ, ਸਧਾਰਣ ਸੰਦੇਸ਼ ਭਾਸ਼ਣ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਆਰਉਲ ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਜੋ "ਇੱਥੇ ਅਤੇ ਹੁਣ" ਹੈ. ਬਹੁਤੀਆਂ ਸਭਿਆਚਾਰਾਂ ਵਿੱਚ, ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਸ਼ਬਦ ਵੀ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਛੋਟੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਵਰਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਸ਼ਬਦ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਅਪਵਾਦ ਦੇ, ਸਰਲ, ਤਾਲ, ਛੋਟੇ ਅਤੇ "ਬਾਲਗ" ਹਨ. ਇਹ ਹਨ ਮਾਂ, ਟਾਈਟਿਟੀ, ਟਿutyਟਯੂ, ਪੈਪ-ਪਾ, ਡੱਬਾ, ਬੀਬੀ ਅਤੇ ਇਸ ਤਰਾਂ ਦੇ. ਇਕ ਨਰਸ-ਤੋਂ-ਬਣਨ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਅਜਿਹੀਆਂ ਕੁਸ਼ਲਤਾਵਾਂ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਭਵਿੱਖਬਾਣੀ ਕਰਨ ਲਈ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ. Personਸਤਨ ਵਿਅਕਤੀ ਸਿਰਫ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸ਼ਬਦਾਂ 'ਤੇ ਆਪਣਾ ਸਿਰ ਬਾਹਰ ਕੱ .ੇਗਾ ਜੇ ਉਹ ਸਾਰੇ ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ ਬਾਰੇ ਨਹੀਂ ਹਨ. ਮਾਂ ਨਰਸ ਦੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦਿੰਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਉਹ ਸੌਖੇ, ਵਧੇਰੇ ਸਮਝਦਾਰ ਨੂੰ ਵੀ ਤਰਜੀਹ ਦਿੰਦੀ ਹੈ. ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਉਹ ਇਕ ਤੰਗ ਝਟਕਾ ਵਰਤਦਾ ਹੈ, ਅਕਸਰ ਉਸਦੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਸੁਭਾਵਿਕ ਵਿਵਹਾਰ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਕੋਈ ਭਾਸ਼ਾ ਸਿੱਖਣਾ ਆਸਾਨ ਬਣਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਨੇ ਇਹ ਵੀ ਪਾਇਆ ਹੈ ਕਿ ਬਾਲਗ ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਦਿਆਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਬਿਹਤਰ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਗ਼ਲਤ, ਅਧੂਰੇ ਵਾਕਾਂ ਦਾ ਲਗਭਗ ਕਦੇ ਸਾਹਮਣਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਭਾਸ਼ਣ ਵਿੱਚ ਅਜਿਹਾ ਕੁਝ ਬਹੁਤ ਆਮ ਹੈ.

ਜਦੋਂ ਸਾਡੀ ਅਸਲ ਗੱਲਬਾਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ

ਜਦੋਂ ਪਹਿਲੇ ਵਾਕ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਤ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਬਾਲਗ "ਸਵੈ-ਇੱਛਾ ਨਾਲ ਪੱਧਰ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣਗੇ". ਉਹ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਾਕਾਂ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਸੰਭਵ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੁਝ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਫੈਲਾਉਂਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਉਹ ਤੱਤ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਬਾਲਗ ਦੇ ਕੰਨ ਤੋਂ ਗੁੰਮ ਹਨ. ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਪੱਧਰ ਦੇ ਬਾਅਦ, ਵਧੇਰੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਵਾਕ ਭਾਸ਼ਣ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਬਹੁਤੀਆਂ ਮਾਵਾਂ ਇਸ ਨੂੰ ਪਤਝੜ ਵਿਚ ਲਿਆਉਂਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਬੀਜ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਅਨੁਸਾਰ .ਾਲਦੀਆਂ ਹਨ. ਇਹ ਅਸਲ ਗੱਲਬਾਤ ਦਾ ਯੁੱਗ ਹੈ! ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਕਦਮਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦਿਆਂ, ਅਸੀਂ ਯਕੀਨ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਮਾਪੇ ਨਾ ਸਿਰਫ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਆਕਾਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਬਲਕਿ ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਵੀ ਆਕਾਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ.

ਅਸੀਂ ਕੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ?

Lбtjuk, ਮਾਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਬੋਲੀ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਨੂੰ ਜਿੰਨਾ ਸੰਭਵ ਹੋ ਸਕੇ ਸੌਖੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸਹਿਜ ਨਾਲ ਆਪਣੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਫਿਰ ਇੱਕ ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ? ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਮੌਜੂਦ ਹੋ ਕੇ, ਉਹ ਉਸ ਛੋਟੇ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜਦੋਂ ਉਹ ਖੁੱਲ੍ਹ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਖੁਆਉਣਾ, ਨੈਪੀਜ਼, ਸੈਰ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਖੇਡਾਂ, ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਦਿਨ ਪ੍ਰਤੀ ਦਿਨ ਦੀਆਂ ਸਰਗਰਮੀਆਂ. ਜਦੋਂ ਕਿ ਮਾਂ ਘਰ ਦਾ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ, ਉਹ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਬਿਨਾਂ ਰੁਕਾਵਟ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਚੀਜ਼ਾਂ ਸਿਖਾ ਸਕਦੀ ਹੈ. "ਆਓ ਹੁਣ ਆਪਣੇ ਕੱਪੜੇ ਧੋਣ ਦੀ ਮਸ਼ੀਨ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਕੱ :ੀਏ: ਨੀਲੀਆਂ ਜੁਰਾਬਾਂ, ਹਰੀ ਪਾਰਟੀ, ਲਾਲ ਸਕਰਟ ..." ਅਤੇ ਹੋਰ. ਉਹ ਰੰਗਾਂ, ਕਪੜਿਆਂ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਜਾਣੂ ਹਨ ਇਹ ਮੰਜੇ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਬੱਚੇ ਨਾਲੋਂ ਆਪਣੀ ਮਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਅਜਿਹੀ ਮਾਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਉਹ ਕਾਰਟੂਨ ਸੀਨ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਸੁਣਦਾ ਹੈ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਮਾਪੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਅਨੁਕੂਲ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਸਿਰਫ ਉਦੋਂ ਹੀ ਚਲੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਉਹ ਵੇਖਦਾ ਹੈ, ਸਮਝਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਜਵਾਬ ਲੱਭਣ ਲਈ ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ ਦੌੜਦਾ ਹੈ. ਟੈਲੀਵਿਜ਼ਨ ਕਦੇ ਵੀ ਅਜਿਹੀ ਨਿੱਜੀ ਸੇਵਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ.ਪੁਰਾਣੇ ਤੁਕਾਂ, ਚੰਗੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀਆਂ ਕਵਿਤਾਵਾਂ, ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਗਾਣਿਆਂ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਨ ਯੋਗ ਹੈ. ਉਹ ਬਿਲਕੁਲ ਉਹੀ ਫੜ ਲੈਂਦੇ ਹਨ ਜੋ ਮਾਂ ਦੀ ਬੋਲੀ ਹੈ: ਉਹ ਤਾਲ, ਸੁਰੀਲੇ, ਦੁਹਰਾਓ ਵਾਲੇ ਸ਼ਬਦ ਵਰਤਦੇ ਹਨ. ਅਤੇ ਜੋ ਬੱਚਾ ਸਭ ਤੋਂ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਮਝਦਾ ਹੈ ਉਹ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਲੱਖਾਂ ਵਾਰ ਉਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੱਸਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਆਖਰੀ ਪਰ ਘੱਟੋ ਘੱਟ, ਦੁਲਹਨ ਸਮਝਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਕਿਸ ਲਈ ਜਨਮਿਆ ਹੈ. (ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਉਹ ਉਸਨੂੰ ਕੀ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ: ਹਲਕੇ ਬੁੱਲ੍ਹਾਂ, ਪੰਛੀਆਂ ਦੇ ਦੰਦ ਹਨ ...?

ਹੋਰ ਵਿਚਾਰ

- ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਤੋਂ ਦਿਨ-ਪ੍ਰਤੀਨ ਸਧਾਰਣ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਚਲਾਓ. (ਉਸਨੇ ਬੇਸ ਤੋਂ ਇੱਕ ਪੱਤਰ ਲਿਆਂਦਾ, ਰੱਦੀ ਆਈ, ਅਸੀਂ ਮਾਰਕੀਟ ਵਿੱਚ ਚਲੇ ਗਏ, ਦੁੱਧ ਨਿਕਲਿਆ, ਲਾਈਟ ਬੱਲਬ ਤਬਦੀਲ ਹੋ ਗਿਆ).
- ਛੋਟੇ ਲੋਕ ਬੇਅੰਤ ਗੀਤਾਂ ਲਈ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ, ਮੈਂ ਪੈਸੇ ਨਾਲ ਕੰਧ 'ਤੇ ਗਿਆ ... ਆਓ ਇਕ ਹੋਰ ਅਤੇ ਇਕ ਹੋਰ ਲੱਭੀਏ!

ਕੀ ਕੋਈ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ?

ਬੋਲਣ ਦੀ ਰੁਕਾਵਟ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਪੜਾਅ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਕਾਰਨ ਹਨ. ਜਾਗਰੂਕਤਾ, ਧਿਆਨ, ਮੈਮੋਰੀ ਅਤੇ ਜ਼ਰੂਰੀ ਭਾਸ਼ਣ ਦੇਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਸਭ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਨ. ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਬੰਧਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਵੀ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ. ਤੁਸੀਂ ਭਾਸ਼ਣ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਵਿਚ ਕੋਈ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਨਹੀਂ ਕਰੋਗੇ. ਸਾਡੇ ਕੋਲ ismਟਿਜ਼ਮ ਵਾਲੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਧੀਆ autਟੋਲੋਗਸ ਬੱਚੇ ਹਨ ਜੋ ਬੋਲਦੇ ਨਹੀਂ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਸੰਪਰਕ ਕਰਨ ਦੇ ਅਯੋਗ ਹਨ. ਇਹ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ hallуkйszьlйkਤੁਸੀਂ ਮੈਨੂੰ ਸੁਣਿਆ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਹੱਲ ਕੱ .ੋ, ਪਰ ਬੱਚੇ ਦਾ ਧਿਆਨ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨਾ ਵੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਨਿਸ਼ਚਤ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਵਿਚਾਰਵਾਨ ਹੈ ਜੇ ਤੁਸੀਂ continuouslyਾਈ, ਅਤੇ ਤਿੰਨ ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਲਗਾਤਾਰ ਬੋਲਦੇ ਨਹੀਂ ਹੋ, ਅਤੇ ਕਿਸਮਤ ਲਈ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਸਹੀ ਮਾਹਰ ਲੱਭਣ ਲਈ ਖੁਸ਼ਕਿਸਮਤੀ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਹਰ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਲੋਗੋ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਚਲੋ ਕੰਮ ਕਰੀਏ. ਅਤੇ ਮਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਮਾਂ ਬਣੀ ਰਹਿਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਜੋ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਧੀਰਜ ਨਾਲ ਸੁਣਦੀ ਹੈ, ਉਸ ਦੀਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ਸੁਣਾਉਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਗਾਉਂਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਪੁੱਛੇ ਜਾਣ 'ਤੇ ਉਸ ਨੂੰ ਉੱਤਰ ਦਿੰਦੀ ਹੈ.

ਸਾਨੂੰ ਕੀ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ?

- ਭੰਗ ਨਾ ਕਰੋ, ਵੱਖ ਵੱਖ ਅਵਾਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਚੁੱਪ ਕਰੋ! ਭਾਵੇਂ ਇਹ ਕਿੰਨੀ ਖੂਬਸੂਰਤ ਲੱਗੇ, ਆਓ ਆਪਣੇ ਛੋਟੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਨਕਲ ਨਾ ਕਰੀਏ: ਆਓ ਇਸ ਨੂੰ ਕਰੀਏ! - ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਾਮ੍ਹਣੇ ਉਹ ਸ਼ਬਦ ਨਾ ਵਰਤੋ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਉਸ ਤੋਂ ਨਹੀਂ ਸੁਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ. - ਅਸੀਂ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਸਾਡੇ ਯੁੱਗ ਦਾ. ਠੰਡ ਕਿਉਂ ਹੈ? ਅੰਡਾ ਪੀਲਾ ਕਿਉਂ ਹੈ? ਕਈ ਵਾਰ ਆਦਮੀ ਛੇੜਖਾਨੀ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, "ਕਿਉਂਕਿ ਥੋੜ੍ਹੀ ਜਿਹੀ ਥੁੱਕ ਵਾਲ ਵਾਲ ਹੈ!" ਇਹ ਨਾ ਕਰੋ! ਆਓ ਅਸੀਂ ਹਰ ਬੇਨਤੀ ਦਾ ਸਿੱਧਾ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੀਏ, ਜਾਂਚ ਦੁਆਰਾ ਨਿਰਾਸ਼ ਨਾ ਹੋਵੋ-- ਬੋਲਣਾ ਨਾ ਸਿਖੋ, ਇਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਚਲਦਾ ਹੈ! ਸਿਰਫ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਵਿੱਦਿਆ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਮਾਹਰ ਦੇ ਹਵਾਲੇ ਕਰਨਾ ਬਿਹਤਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਸਿਖਾਉਣ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਸਾਨੂੰ ਇਹ ਸੁਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਦੋਵੇਂ ਗੱਲਾਂ ਕਰਨ ਦੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਦਾ ਅਨੰਦ ਲੈਂਦੇ ਹਾਂ. - ਬੱਚੇ ਦੀ ਬੋਰ ਨੂੰ ਸਹੀ ਨਾ ਕਰੋ. ਬਿਜਲੀ ਉੱਚ-ਪਾਵਰ, ਪੈਟਰੋਲ ਅਤੇ ਗੈਸੋਲੀਨ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਇੱਥੋਂ ਤਕ ਕਿ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਵੀ. ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਛੋਟੀ ਜਿਹੀ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਸਹੀ wayੰਗ ਨਾਲ ਲਿਖਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋਗੇ ਤਾਂ ਨਾ ਤਾਂ ਕੋਈ ਪਾਗਲਪਨ ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਕੋਈ ਹੋਰ ਬੋਲਣ ਦੀ ਗਲਤੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰ ਦੇਵੇਗੀ. ਸਬਰ ਰੱਖਣ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕਰੋ, ਬਹੁਤੀਆਂ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਪੜਾਅ 'ਤੇ "ਪਹੁੰਚਣਗੀਆਂ", ਜਦ ਤੱਕ ਕਿ ਪਿਛੋਕੜ ਵਿਚ ਕੋਈ ਸਰੀਰਕ ਜਾਂ ਸੰਵੇਦਨਾਤਮਕ ਅਸਧਾਰਨਤਾ ਨਾ ਹੋਵੇ .- ਪ੍ਰਸਤਾਵ.ਉਹ ਇਸ ਵਿੱਚ ਵੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹਨ:
- ਬਚਪਨ ਦੇ ਬਚਪਨ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਬਾਰੇ ਸਭ ਕੁਝ
- "ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਆ ਬੇਬੀ!" - ਬੋਲਣ ਵਾਲੇ ਵਿਕਾਸ ਬਾਰੇ
- ਤੁਸੀਂ, ਪ੍ਰਤੀਕ, ਹਮਦਰਦੀ, ਸੰਚਾਰ


ਵੀਡੀਓ: ਟਲ ਪਰਚ ਦ ਫਇਦ ਕ ਹਨ ? 90% ਲਕ ਨਹ ਜਣਦ. Benefits of Toll Slip (ਦਸੰਬਰ 2021).